EP 2024-2: La durabilité dans la formation continue
Ce numéro d’EP s’interroge sur la façon dont on peut comprendre la durabilité dans le contexte de la formation continue, les concepts théoriques disponibles et les possibilités d’en tirer profit pour la pratique de la formation continue. Le concept de ce numéro s’appuie sur le modèle dit de hiérarchisation des objectifs de durabilité, qui considère qu’une biosphère durable constitue le fondement des développements sociaux et économiques. Sur cette base, EP met surtout en avant la dimension écologique, mais entend également intégrer les dimensions sociales et économiques.
On peut se pencher sur la durabilité dans la formation continue sur les plans les plus divers. Ce numéro d’EP se concentre avant tout sur le développement des programmes et des offres. Ceci comprend par exemple l’enseignement de contenus relatifs à la durabilité, la conception d’offres de formation continue correspondantes ou l’ancrage de la durabilité dans leurs offres comme thème transversal. Une réflexion sur les rapports entre le développement de l’offre et l’organisation ou l’apprentissage organisationnel, tels qu’ils sont par exemple établis dans la «Whole Institution Approach», est également abordée.
Cette édition paraîtra fin novembre 2024.
Des propositions d’articles sur le thème abordé dans cette édition peuvent être envoyées à la rédaction (ep@alice.ch). La date de clôture de la rédaction est fixée au 15 juillet 2024.
Présentation du thème